Генерал-полковник Виктор Горемыкин: «Приоритетная задача Министерства обороны - подготовка высококвалифицированных офицерских кадров»

«Вузы Минобороны России вышли на плановые параметры выпуска военных специалистов»

- Виктор Петрович, начался новый учебный год в системе военного образования Министерства обороны Российской Федерации. А что можно сказать о том, как поработали военные учебные заведения разных уровней в прошедшем учебном году? 

- В преддверии нового учебного года мы традиционно подводим итоги работы по выпуску из учебных заведений Минобороны России, оцениваем результаты нового набора. Задача комплектования вооружённых сил высококвалифицированными кадрами была и остается одной из приоритетных.

Главной кузницей кадров для Армии и Флота остаются военные училища и военные академии. Большое внимание уделено и довузовским образовательным организациям.

В настоящее время сеть высших военно-учебных заведений включает в себя Военную академию Генерального штаба, три военных учебно-научных центра видов Вооружённых сил, 10 академий родов войск и специальных войск, Военный университет, а также 12 военных училищ, один военный институт и восемь их филиалов.

Сеть довузовских образовательных организаций в этом году расширилась. С 1 сентября открылись Кемеровское президентское кадетское училище и филиал Пансиона воспитанниц в городе Санкт-Петербурге. Количество суворовских училищ и кадетских корпусов достигло 31.

С прошлого года, после четырёхлетнего перерыва, вузы Минобороны России вышли на плановые параметры выпуска военных специалистов.

В 2019 году образовательными организациями Минобороны России подготовлено более 17 тысяч человек, включая молодых лейтенантов (более 13 тысяч) и воспитанников довузовских учебных заведений (свыше 1.600 человек).

В целом система подготовки военных кадров работает на плановом, сбалансированном уровне, позволяющем в полном объёме обеспечить потребность Вооружённых сил нашей страны.

- Лейтенанты встали в армейский строй. Что ждёт их в первые дни службы, есть ли возможность поддержать их на первых порах?

- Понятно, что наиболее массовой категорией выпускников традиционно являются лейтенанты. Поэтому к ним особое внимание. Заблаговременно проводится целый комплекс мероприятий по их распределению, встречи в войсках с целью профессионального становления.

Важную роль в этом сыграло возрождение института наставничества. Сегодня наставники - это опытные офицеры, имеющие весомый служебный и жизненный опыт, который передаётся молодым, только что пришедшим из вузов лейтенантам.

Хорошо зарекомендовала себя памятка «Первые шаги офицерской службы». Она есть у каждого выпускника и размещена на официальном сайте Минобороны России. В этом году подготовлено её новое издание. Вопросы охватывают все важные этапы становления молодого офицера, начиная от действий выпускника непосредственно в вузе и до завершения его адаптации в коллективе и допуском к самостоятельному выполнению задач.

Многие молодые лейтенанты - семейные и имеют детей. Практически всех выпускников отличает высокая мотивация на дальнейшую службу в качестве офицера.

Говоря об уровне подготовки, нужно отметить, что каждый пятый выпускник по результатам государственной аттестации оценён на отлично.

Очень многое делается в вопросе социально-бытового обеспечения молодых офицеров. Все без исключения прибывшие в воинские части лейтенанты обеспечиваются служебными квартирами, общежитиями или нанимают жильё, оплата за которое им практически полностью компенсируется.

- В системе подготовки военных кадров имеется звено специалистов со средним профессиональным образованием. Что можно сказать о них?

-  В основном это прапорщики и мичманы, которым вверено сложное современное вооружение и оборудование. В этом году в войска направлено почти полторы тысячи таких специалистов, прошедших обучение по техническому, командному, связному и другим профилям.

Не секрет, что сегодня немалое внимание уделяется довузовскому образованию в системе Министерства обороны России. Какие современные тенденции намечаются в этом направлении?

- Довузовские образовательные организации - особая часть в системе подготовки военных кадров. В этом году из 25 суворовских (нахимовских) училищ и кадетских корпусов выпущено 1.627 юношей и девушек. Воспитанники показали твёрдые знания и успешно сдали государственную итоговую аттестацию. По обязательным предметам - русский язык и математика - за последние три года результат вырос на 22 и 15 процентов соответственно, по физике - на 7, а по обществознанию - на 5 процентов.

Максимальные 100 баллов набрали 24 выпускника, 224 человека признаны, так сказать, «высокобалльниками», т.к. набрали более 90 баллов, 166 - награждены медалями «За особые успехи в учебе».

Из общего количества выпускников довузовских образовательных организаций Минобороны в высшие учебные заведения страны поступило 94%, а большая часть из них - в вузы Министерства обороны.

«Наборная кампания» - это чёткий и отлаженный механизм»

- Что собой представляет «наборная кампания» в военно-учебные заведения?

- Это, в первую очередь, чёткий и отлаженный механизм. Особенности поступления в военные вузы предъявляют к кандидатам соответствующие требования по профессионально-психологической пригодности, здоровью и уровню физической подготовки.

При этом набор проходил в непростых условиях. Это и сохраняющаяся в стране демографическая ситуация, и большое количество престижных гражданских высших учебных заведений, и значительный объём бюджетных мест в них, а также конкуренция с вузами других силовых ведомств - МВД, ФСБ, ФСО, МЧС.

С 1 сентября в 35 вузах по 276 военным специальностям приступили к обучению более 12 тысяч курсантов и в 31 довузовской образовательной организации - 2.939 суворовцев и кадет.

Анализ результатов «наборной кампании» показал увеличение количества граждан, изъявивших желание поступить в вузы по сравнению с 2018 годом. Конкурс составил до 9,2 человека на одно учебное место, а среди девушек - более 27 человек.

Стабильно высок интерес к обучению в Военно-медицинской академии (9,2 человека, а среди девушек - 27 человек), Военной академии материально-технического обеспечения (9,2), в Военном институте физической культуры с конкурсом 5,0 человек на одно учебное место.

Среди вузов Сухопутных войск наиболее востребованными являются Новосибирское высшее военное командное училище с конкурсом 6,3 человека и Казанское высшее танковое командное училище - более 4 человек на одно учебное место.

Значительно увеличился в текущем году интерес молодежи к освоению профессии военного лётчика. Конкурс в Краснодарское высшее военное авиационное училище лётчиков вырос до 5,2 человек, что на 30% превышает показатели 2018 года.

В Краснодарское училище для освоения профессии военного лётчика состоялся новый, уже третий по счёту набор девушек. Высокая мотивация подтверждается стремлением на протяжении нескольких лет подряд участвовать во вступительных испытаниях и в конечном итоге быть зачисленными в училище. Так, среди зачисленных в этом году Карпова Алла и Шульпина Снежанна - поступали дважды, а Макарова Анна - трижды, с первого набора девушек.

В сравнении с 2018 годом конкурс в вузы Военно-Морского Флота вырос на 10%.

- Как вы могли бы охарактеризовать сегодняшнего курсанта или кадета? Существует ли какой-то собирательный его портрет?

- Основные результаты анализа количественно-качественных характеристик зачисленных в вузы курсантов сводятся к следующим позициям:

• По результатам психологического и психофизиологического обследования более двух третей кандидатов получили I и II категории профессиональной пригодности. При этом в лётные училища зачислены абитуриенты только с I и II группой.
• Из поступивших почти 7% закончили общеобразовательные учреждения с медалями за высокие показатели в учёбе и (или) дипломами с отличием.
• По физической подготовке сдали экзамен на «отлично» и «хорошо» более 80%. При этом 15% кандидатов имеют разряды и звания по различным видам спорта.
• Почти 15% курсантов являются продолжателями военных династий.
• Значительно увеличилось количество выпускников довузовских образовательных организаций Минобороны России (на 12,1% больше, чем в 2018 году) и гражданской молодежи движения «Юнармия» (в 2 раза), поступивших в военные училища.

Стабильная конкурсная ситуация сохранена и по набору для обучения по программам среднего профессионального образования. Средний конкурс составил 2,3 человека на одно учебное место.

В довузовских образовательных организациях средний конкурс составил 3,6 человека на место (в прошлом году - 3,3). При этом для отбора и зачисления наиболее подготовленных кандидатов экзаменационные задания по предметам имели повышенный уровень сложности.

Самый высокий конкурс был в Кызылском президентском кадетском училище - 7,8 человека на место. В Кемеровском президентском кадетском училище - 5,8 человека, Тульском суворовском военном училище - 5,2, Московском суворовском военном училище - 5,0, кадетском корпусе (инженерной школе) (г. Воронеж) - 5,4, Пансионе воспитанниц Минобороны России - 4,2 человека на место.

«В учебных заведениях военного ведомства созданы все условия для качественного освоения образовательных программ»

- Чем обусловлен устойчивый рост внимания в обществе к освоению воинских специальностей?

- Позитивный результат наборной кампании в текущем году обусловлен рядом факторов, таких как повышение престижа Вооружённых сил и привлекательности военной службы; налаженная организация и системный контроль за ходом военно-профессиональной ориентации и выполнением плана предварительного отбора кандидатов, и, конечно же, социальный пакет военнослужащего.

Во многом привлечению молодёжи в вузы Минобороны способствует ежегодно проводимые Всероссийские информационно-агитационные акции «Есть такая профессия - Родину защищать!». В этом году она стартует с 20 октября. Это уже пятая по счёту акция. В её рамках спланированы тематические встречи с потенциальными кандидатами и их родителями во всех субъектах Российской Федерации. В военных вузах организованы Дни открытых дверей с показом вооружения и военной техники.

2 сентября начался новый учебный год для более 70 тысяч слушателей, курсантов, воспитанников и воспитанниц образовательных организаций Минобороны России.

Первых учащихся принимают Кемеровское президентское кадетское училище и филиал Пансиона воспитанниц Министерства обороны в Санкт-Петербурге.

Сегодня в учебных заведениях военного ведомства созданы все условия для качественного освоения образовательных программ. Имеется современная учебно-материальная база, работают опытные преподаватели и наставники, реализуются передовые методики обучения.

Всё это позволяет нам готовить грамотных специалистов, обладающих разносторонними знаниями и умениями, способных мыслить нестандартно и предлагать смелые, инновационные идеи, направленные на дальнейшее развитие Вооружённых сил и укрепление оборонного потенциала страны.